近年來(lái)，隨著教育監(jiān)管政策的收緊，營(yíng)利性民辦藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為規(guī)避檢查，頻頻使出各種“花招”。一些機(jī)構(gòu)在上課期間刻意關(guān)燈，制造“無(wú)人上課”的假象；有的甚至在門(mén)口張貼“停業(yè)整頓”通知，實(shí)則暗中繼續(xù)授課。更令人匪夷所思的是，部分機(jī)構(gòu)要求家長(zhǎng)送孩子時(shí)“只進(jìn)不出”，以躲避外界視線(xiàn)。這些行為不僅擾亂了教育市場(chǎng)秩序，更反映出部分機(jī)構(gòu)對(duì)合規(guī)經(jīng)營(yíng)的漠視。作為營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，藝術(shù)類(lèi)教育本應(yīng)注重教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)責(zé)任，而非通過(guò)投機(jī)取巧的方式逃避監(jiān)管。家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，也需提高警惕，優(yōu)先考察機(jī)構(gòu)的資質(zhì)與誠(chéng)信記錄，共同維護(hù)健康的教育環(huán)境。